ＮＰＯきらきら　日記

日常で親子の関係の中で、どうしたらいいかと思う場面が多くありますね。
今回は、そんな場面で、親業のｽｷﾙを使っての場面を紹介しますね。

保育園で３歳児のＹ君と担当した保育士さんのやり取りから
Ｙ君は、あめ玉を持っていくと主張して、朝からお母さんに叱られながら登園してきました。
手には、ざら目のついたきれいなあめ玉が３個握り締められいたそうです。

そのときの会話
保育士：Ｙ君あめ玉を持っていきたいんだ
　Ｙ　：うん
保育士：きれいな色のあめ玉で気に入っているんだね　　　　
　　　　でもね、それを持ったままお友だちのお部屋に行くと、
　　　　みんなが欲しいよ～とそばに来て騒ぐの心配なんだ
　Ｙ　：・・・（あめ玉をじ～と見ている）
保育士：あめ玉持っていたいのね
　Ｙ　：うん
保育士：そうか～。でもね先生はＹ君がみんなに見えるようにあめ玉を持っていると、
　　　　みんなが欲しいよ～って騒いだときに
　　　　みんなに分けてあげられないし、取り合いになって喧嘩になったりその喧嘩を止めたり、
　　　　大変なことが起こりそうで心配なの


これは、あめ玉ですが、日常にある場面ですよね。ついつい、これは駄目　とにかく駄目
言うことを聞きなさいと、叱ってしまいますね。

この後に、Ｙ君は階段の下にじっと座り込み、１５分ほど考えたあと彼は思いついたのです。
ズボンのポケットに入れておくこと　そして、を誇らしげに見せに来たそうです

彼は、ポケットに入れたあめ玉を一度も出すことなく過ごしたそうです。

しっかりと、子どもに、自分の行動が時には人に迷惑をかけたり、困らせていることを
私メッセージで具体的に伝えていきます。

そんな具体的な方法を学ぶのが、親業一般講座です
５月１６日　日曜から開講します


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人間関係アプローチ　きらきら
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